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渡月AI入门成长 · 六讲视频课

AI 会给答案,
人还需要会判断。

我们希望孩子适应未来,也希望自己不被变化推着走。可真正要学的,不只是多会一个工具。

这六讲从一个人的自我价值感讲起,走过创伤、学习与现实能力,最后一起思考:当 AI 越来越强,我们怎样培养一个能提问、能选择、能行动的人。

先看六讲内容 →

¥99 · 六讲已录制 · 面向成年人学习

一门课,走完一条线从人出发,走向 AI 时代
  1. 01—02看见自己自我价值 · 过去的影响
  2. 03—04理解学习与行动评价 · 反馈 · 合作
  3. 05—06走向未来教育目标 · 判断 · AI 协作

工具会继续变化。人需要保留形成方向的能力。

这不是一门 AI 按钮操作课

自我价值学习与反馈判断与选择未来教育

这门课适合谁

你关心的,也许不只是“会不会用 AI”。

以下三类人可以从不同入口进入同一条学习路径。课程主要由成年人观看;家长可以把理解带回与孩子的日常对话。

给家长

想为孩子准备未来,
却不想只盯着工具

你看见孩子怕犯错、太在意评价,或一遇到不会就想放弃。这门课帮你重新理解学习的心理成本,再想一想 AI 时代该怎样陪孩子提问和判断。

给正在成长的自己

想学习 AI,
也想找回自己的方向

答案越来越多,你却未必更清楚该选什么。六讲会从“我怎么看自己”谈到“我如何形成目标”,帮助你带着自己的问题使用 AI。

给教育者

教过很多答案,
还想继续理解“人”

当学生随时能得到答案,发现问题、承受错误、使用反馈与承担责任会更重要。这门课提供一条从心理发展走向教育思考的线索。

如果你要找的是儿童直接上手的 AI 工具训练、具体软件教程,或心理治疗,这门入门课并不对应这些需求。

为什么先讲人,再讲 AI

一个人不是能力不够,
才会怕“我不会”。

有时真正难的,是把一次不会、一次批评,听成了对整个人的否定。课程前四讲先谈自我价值、创伤与社会功能,第五讲才进入 AI。这不是绕远路,而是先看清:到底是谁在使用工具。

“AI 可以放大一个人的能力,但方向仍然需要人来形成。”

六讲完整内容

从自我价值,
走到 AI 时代的教育。

顺序是这门课的一部分。每一讲都给下一讲留了一个问题;你也可以按自己的节奏回看。

01重新认识自恋一个人的自我,是怎么站稳的?约 9 分钟 +

把“自恋”从贬义词里拿出来,理解自我价值感如何在关系中形成。

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02重新认识创伤真正留下来的,不只是发生过什么约 9 分钟 +

不把所有痛苦都叫创伤,学习观察旧经历怎样可能影响今天的反应。

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03创伤如何影响自恋当“我做得不好”变成“我不够好”约 10 分钟 +

看见评价、失败与自我价值绑在一起时,学习为什么会变得艰难。

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04自恋如何影响社会功能有能力,为什么也可能难以发挥?约 11 分钟 +

从反馈、合作、错误与选择,理解内在稳定如何进入现实生活。

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05AI 越强,人为什么越需要稳定的自我让 AI 成为镜子,而不是裁判约 14 分钟 +

当答案越来越容易得到,人仍要形成目标、判断并承担选择。

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06AI 时代的教育我们究竟要培养一个什么样的人?约 14 分钟 +

从发现问题到行动与责任,重新思考父母和教育者可以怎样陪伴学习。

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六节均为渡月已录制课程。内容以实际视频为准。

怎么学

不追速度,把问题带进生活。

先看见

从自己的反应开始

听前四讲时,不急着分析孩子或别人,先留意自己如何面对评价、失败和“不知道”。

再判断

带着问题看 AI

第五讲试着区分:什么可以请 AI 帮忙,什么目标和取舍仍需要自己负责。

回到教育

把理解带回关系

第六讲重新思考与孩子、学生的对话:除了答案,如何给他们提问、试错和修正的空间。

渡月肖像

我是渡月

我想谈的不是
“人怎样追上 AI”。

我学心理学,也一直在实践 AI。越做越觉得,工具会更新,但一个人能不能说出自己的问题、判断答案、承受错误,再继续行动,这些能力更值得被认真对待。

所以我把这六讲排成从人到教育的一条线。它不是给任何人贴标签,也不承诺听完就改变一个孩子;它是一次更清醒地理解自己、理解学习、理解未来教育的开始。

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渡月AI入门成长

给关心自己、孩子与未来教育的成年人,一条从自我价值走向 AI 时代判断力的入门路径。

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常见问题

购买前,先把话说清楚。

这门课是教孩子使用 AI 的吗?

不是。六讲主要给成年人看,尤其适合想思考未来教育的家长。第六讲会谈 AI 时代教育更值得培养的能力;家长可以把这份理解带回与孩子的相处,但它不是儿童 AI 实操班。

会手把手教提示词和具体软件吗?

不会。这门课的重点是自我价值、学习、反馈、目标与判断,最后讨论怎样与 AI 协作。具体工具操作课与这门课不同,请先确认自己的需求。

怎么买,买完在哪里看?

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一个激活码可以给几个人用?

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谈到创伤,是否等于心理咨询或治疗?

不是。课程中的心理学内容用于理解与自我观察,不依据几种表现诊断你或孩子,也不替代心理咨询、医疗或个别化评估。

渡月AI入门成长 · 六讲视频课

先成为会判断的人,
再和 AI 一起往前走。

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渡月AI入门成长 · ¥99

想好以后,再开始。

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